在產(chǎn)教融合縱深發(fā)展的當(dāng)下，掌上大學(xué)（隸屬杭州新麥科技有限公司）以 “校企雙向賦能” 為核心，持續(xù)推進(jìn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的深度對接。從就業(yè)育人項目落地到實訓(xùn)基地共建，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺搭建到校園文化浸潤，一系列務(wù)實舉措構(gòu)建起“企業(yè)走進(jìn)校園，學(xué)生走進(jìn)企業(yè)”的立體化合作體系，為萬千學(xué)子鋪就 “培養(yǎng)—實習(xí)—就業(yè)” 的暢通路徑。

校企合作再升級：就業(yè)育人項目與實訓(xùn)基地雙輪驅(qū)動

2024年7月，“學(xué)生走進(jìn)企業(yè)”行動，掌上大學(xué)迎來中國礦業(yè)大學(xué)的100位市場營銷同學(xué)來企業(yè)做暑期參訪。2025年入選教育部供需對接就業(yè)育人項目第四期企業(yè)后，“企業(yè)走進(jìn)校園”的動作頻頻：繼在廣西民族大學(xué)、云南師范大學(xué)等11所高校掛牌“HanDream 大學(xué)工作室”后，3月28日，承載著回饋母校初心的掌上大學(xué)溫州大學(xué)高校旗艦版工作室正式開業(yè)。該工作室由掌上大學(xué)創(chuàng)始人張良玉（溫大校友）牽頭設(shè)立，不僅為學(xué)子提供創(chuàng)業(yè)實踐空間，更將企業(yè)真實項目引入校園，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗。

4月2日，掌上大學(xué)與湖北經(jīng)濟學(xué)院簽署協(xié)議，共建“數(shù)智實訓(xùn)基地”，聚焦數(shù)字經(jīng)濟時代人才缺口，打造“課程學(xué)習(xí)—技能實訓(xùn)—就業(yè)對接”全鏈條培養(yǎng)模式。基地引入企業(yè)級數(shù)智化營銷場景，學(xué)生可參與 vivo、藍(lán)月亮等知名品牌的校園營銷項目，在供應(yīng)鏈管理、社交電商運營等崗位接受實戰(zhàn)訓(xùn)練，優(yōu)秀學(xué)員將獲得名企優(yōu)先內(nèi)推資格。這一模式獲湖北省電子商務(wù)協(xié)會高度認(rèn)可，其校企合作經(jīng)驗即將在湖北全省高校推廣。

產(chǎn)教融合創(chuàng)新：從定向培養(yǎng)到實踐平臺多維賦能

在教育部項目框架下，掌上大學(xué)推出“定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)”“就業(yè)實習(xí)基地”“人力資源提升”三大核心項目，覆蓋全國高校的計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷等專業(yè)。例如，就業(yè)實習(xí)基地每年提供超 100 個實習(xí)崗位，涵蓋產(chǎn)品研發(fā)、數(shù)據(jù)分析、校園運營等領(lǐng)域，實習(xí)生可獲企業(yè)導(dǎo)師一對一指導(dǎo)及每月專項補貼，表現(xiàn)優(yōu)異者可直通校招終面。

值得關(guān)注的是，企業(yè)將前沿技術(shù)與高校課程深度融合，在重慶師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等院校舉辦“學(xué)習(xí) + 就業(yè)”宣講會，分享 AI 營銷工具應(yīng)用、私域流量運營等實戰(zhàn)課程，累計覆蓋師生超10萬人次?！拔覀儾粌H要輸送人才，更要參與人才培養(yǎng)的全周期，讓學(xué)生在校期間就具備‘職場即戰(zhàn)力’?！闭粕洗髮W(xué) CEO 張良玉表示。

校園生態(tài)共建：從技能培養(yǎng)到文化浸潤全方位觸達(dá)

除了職業(yè)能力培養(yǎng)，掌上大學(xué)積極融入校園文化建設(shè)，打造“沉浸式”校企互動場景。4月19日，冠名贊助的溫州大學(xué)“掌上大學(xué)杯”第二十二屆校園十佳歌手總決賽在育英大禮堂燃情上演，21位選手通過流行、民謠、音樂劇等多元形式展現(xiàn)青春風(fēng)采，超3000名師生現(xiàn)場參與，線上直播觀看量破10萬次。這類活動不僅豐富校園生活，更讓企業(yè)品牌與年輕群體建立情感連接。

回溯合作歷程，掌上大學(xué)自2013年由溫大學(xué)子創(chuàng)業(yè)起步，至今已形成覆蓋全國 2800 所高校、服務(wù) 4000 萬大學(xué)生的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。從早期的校園代理模式到如今的數(shù)智化實訓(xùn)平臺，其發(fā)展軌跡正是校企協(xié)同育人的最佳注腳——企業(yè)從校園汲取創(chuàng)新活力，反哺以資源賦能，形成“人才共育、成果共享、發(fā)展共贏”的良性循環(huán)。

隨著《加快數(shù)字人才培育行動方案（2024-2026年）》的推進(jìn)，掌上大學(xué)正與更多高校探索校企合作的深度合作模式。從實訓(xùn)室到舞臺，從課堂到職場，掌上大學(xué)的實踐印證：當(dāng)企業(yè)真正走進(jìn)校園，學(xué)生才能更好地走進(jìn)企業(yè)。這種雙向奔赴的校企合作，不僅是破解“就業(yè)難”的關(guān)鍵鑰匙，更是培養(yǎng)“適應(yīng)未來”人才的創(chuàng)新范式。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

免責(zé)聲明：華聲在線對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個人觀點，不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細(xì)了解所有相關(guān)投資風(fēng)險，并請自行承擔(dān)全部責(zé)任。

文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布，版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對文章及圖片的真實性及版權(quán)負(fù)責(zé)。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛，權(quán)利人提出異議，華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責(zé)任由投稿者自行承擔(dān)，如由此造成華聲在線損失，投稿者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如對本文有任何異議，請聯(lián)系我們38160107#（#改成@）qq.com。