2025年，湖南大漢技工學校（以下簡稱“學?！保└呖紙竺藬?shù)319人，第一、二志愿錄取178人，其中公辦院校143人這一數(shù)據(jù)不僅刷新了湖南省技工學校升學率紀錄，更打破了“職校生升學難”的刻板印象。為何一所技工學校升學數(shù)據(jù)亮眼，跑出職教賽道跑出“逆襲黑馬”？這些數(shù)據(jù)背后有著怎么樣的關(guān)鍵支撐？

一、精準定位“對口升學”與“文化+技能”雙軌培養(yǎng)：學校教師潛心研究單招考綱，結(jié)合學生的具體科目掌握情況進行個性化教學，專業(yè)課引入企業(yè)真實項目案例（如工業(yè)機器人產(chǎn)線調(diào)試），形成“理論夠用、技能過硬”的競爭優(yōu)勢。并通過分層教學策略,針對學生基礎(chǔ)差異，開設(shè)“升學沖刺班”與“技能強化班”，個性化定制學習方案，確保“文化薄弱生”通過技能競賽加分逆襲。

二、產(chǎn)教融合實訓(xùn)賦能升學以及雙師型師資護航：從“校企訂單”到“升學直通”。學校的升學成果，根植于其“產(chǎn)教融合、工學一體”的辦學基因：企業(yè)反哺教學。學校與華為、康慧智能等企業(yè)共建“訂單班”，將企業(yè)技術(shù)標準轉(zhuǎn)化為教學模塊。例如，工業(yè)機器人專業(yè)學生參與康慧智能產(chǎn)線改造項目，其作品獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎，成為升學面試的“黃金履歷”。校內(nèi)實訓(xùn)基地1:1復(fù)刻企業(yè)生產(chǎn)場景，學生通過“PLC編程”“新能源汽車故障診斷”等實操考核，直接獲得職業(yè)資格認證，在升學綜合評價中占據(jù)先機。學校68.6%的教師具備“教師資格證+行業(yè)高級工”雙資質(zhì)，企業(yè)工程師定期駐校授課，確保教學內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)前沿同步。

三、“四好教育”體系：重塑職校生核心競爭力。學校以“品德好、身體好、習慣好、技能好”為育人核心，以“品德筑基、體能強基、習慣固本、技能突圍”三個概念構(gòu)建全人培養(yǎng)生態(tài)：開設(shè)《工匠精神》校本課程，邀請大國工匠進校園，通過“紅媽媽基金”幫扶困難學生，培養(yǎng)感恩與責任意識。通過每日晨跑、武術(shù)訓(xùn)練常態(tài)化，2023年師生斬獲省級以上武術(shù)賽事獎牌78枚，體能素質(zhì)成為升學面試的隱性加分項。學校進行封閉式軍事化管理，手機統(tǒng)一保管、宿舍教官徹夜值守，塑造自律品格。學校引入“1+X”證書制度，學生可同步考取華為ICT認證、電工中級工等資格證書，升學與就業(yè)雙通道并行。

四、紅媽媽基金兜底，教育扶貧：讓寒門學子“有書讀、有出路”。作為湖南省教育扶貧試點基地，學校85%的學生來自偏遠困難家庭，通過三大舉措實現(xiàn)“零學費入學、高質(zhì)量升學”。紅媽媽基金進行困難生認定補貼、消除經(jīng)濟顧慮。與瀟湘職業(yè)學院等院校簽訂定向協(xié)議。并開設(shè)“心靈驛站”課程，幫助因成績自卑的學生重建自信，25年畢業(yè)生楊某從“厭學少年”逆襲考入“益陽師范高等?？茖W?！?，印證了“心育”的價值。

湖南大漢技工學校的實踐，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了三重啟示：

1. 打破“唯分數(shù)論”：通過技能競賽、職業(yè)認證等多元評價體系，讓職校生升學路徑更寬廣。培養(yǎng)學生從“技能脫貧”到“尊嚴升學”。

2. 產(chǎn)教深度融合：企業(yè)不僅是就業(yè)市場，更應(yīng)成為教學資源的供給者與升學能力的塑造者。

3. 社會價值重構(gòu)：職業(yè)教育需兼顧“謀生技能”與“發(fā)展?jié)撃堋保屄毿Ｉ饶芨哔|(zhì)量就業(yè)，亦能尊嚴升學。

從“農(nóng)民工子弟”到“高校新生”，從“車間操作工”到“技術(shù)工程師”，職教不是教育的終點，而是人生躍遷的起點。湖南大漢技工學校這所職教“破壁者”，在這片“匠心”澆灌的熱土上，技能與文化的雙翼，正托舉起更多寒門學子的星辰大海。（通訊員 鄒含）

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

免責聲明：華聲在線對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內(nèi)容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個人觀點，不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細了解所有相關(guān)投資風險，并請自行承擔全部責任。

文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布，版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對文章及圖片的真實性及版權(quán)負責。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛，權(quán)利人提出異議，華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責任由投稿者自行承擔，如由此造成華聲在線損失，投稿者應(yīng)承擔賠償責任。如對本文有任何異議，請聯(lián)系我們38160107#（#改成@）qq.com。